Bac Pro AGOrA – Assistance à la gestion des organisations et de leurs activités
Avec nos formations atteignez vos objectifs professionnels !
Filière
Services Administratifs
Niveau
BAC PRO
Diplôme
AGOrA
Lieux formation
Marseille
Formation en alternance
Contenu et organisation de la formation
Diplôme national de niveau 4 européen permettant d’acquérir les techniques et compétences relationnelles, informationnelles, organisationnelles, opérationnelles, documentaires et réglementaires nécessaires à l’exercice de missions d’interface, de coordination et d’organisation dans le domaine administratif.
Code ROME – D1401 M1501 M1607 M1203
Compétences à acquérir
Le titulaire du diplôme doit être capable de :
- Prendre en charge différentes dimensions d’assistance à la gestion des relations avec les tiers (clients, usagers, adhérents, fournisseurs, prestataires de service), et d’assistance aux opérations internes de l’entité.
- Assurer l’interface entre les différents acteurs internes et externes de l’organisation : information, prise de rendez-vous, demande de devis, envoi de facture, accueil d’une réclamation, relance de facture.
- Inscrire l’action administrative au coeur des systèmes d’information et des évolutions numériques, identifier, collecter, traiter, structurer et contrôler l’information de gestion.
Modules d’enseignement
- Français
- Histoire-géographie – enseignement moral et civique
- Mathématiques
- Économie-droit
- Gestion des relations avec les clients, les usagers et les adhérents
- Etude de situations professionnelles liées à l’organisation et au suivi de l’activité de production
- Administration du personnel
- LV 1 : anglais
- LV 2 : espagnol
- Arts appliqués et cultures artistiques
- Prévention santé environnement
Durée et période de formation
La formation se déroule en alternance entre l’organisme de formation et l’entreprise d’accueil.
La durée de formation varie en fonction de la situation et du statut de l’apprenant.
Conditions tarifaires
Possibilité de financement :
- Marché de Formation « Compétences Professionnelles » PRF : Région Sud
- CPF Projet de Transition Professionnelle : Transitions Pro (CPF TP)
- Entreprise avec un contrat de professionnalisation
- Formation individuelle : Pôle emploi, Agefiph, Conseil Général, OPCO, Pass sud formation, CPF, Bénéficiaire (autofinancement), Employeur …
Devis sur demande : nous contacter
Prérequis
- Diplôme de niveau 3 européen (CAP, Titre professionnel) ou scolarité complète y conduisant ou au moins une expérience professionnelle significative en rapport avec la finalité du diplôme
- Adéquation du projet professionnel du/de la candidat.e avec les objectifs de la formation
- Possibilité de parcours aménagé en fonction du parcours antérieur (expériences ou validation de compétences) et de situations particulières
Modalités et délais d’accès
Le délai d’accès dépend des dates de mise en œuvre de notre offre de formation sur nos différents sites et des places disponibles.
Selon le dispositif d’accès et ses modalités, l’entrée en formation est conditionnée par plusieurs étapes :
– Dossier de demande de formation
– Dossier de candidature
– Information individuelle ou collective
– Identification, voire évaluation des acquis,
– Entretien individuel pour définir un positionnement pédagogique,
– Réponse de la prise en charge financière et/ou de l’accord de l’entreprise
– Signature du contrat d’alternance avec l’entreprise d’accueil (s’il y a lieu) …
Dans tous les cas, l’ADEF s’efforce de réduire la durée entre la demande du bénéficiaire et le début de la prestation.
Modalité d’accueil
Un accueil collectif est organisé le premier jour de la formation avec le responsable de formation et un membre du pôle pédagogique.
L’ACCUEIL : UN TEMPS FORT POUR L’APPROPRIATION DE SA FORMATION
Au moment de l’entrée en formation, afin de lancer une dynamique pédagogique, des temps d’accueil en collectif et participatifs sont prévus, permettant de se projeter dans son parcours.
Y sont abordées des problématiques diverses telles que « ne plus être un élève, mais un jeune salarié en formation », « devenir un professionnel », « mon parcours de formation », « vivre ensemble » …
Des documents sont remis : programme de formation, emploi du temps individualisé, présentation du centre et des personnes ressources, informations obligatoires, utiles et pratiques sur le centre, l’action de formation, les droits et obligations des stagiaires de la formation professionnelle …
Lors de ce temps d’accueil ou dans les premiers jours de formation, une séance spécifique est dédiée à la remise et à la découverte du Livret de Liaison Pédagogique (LLP) qui sera l’élément central du suivi et de l’évaluation du parcours de formation.
Le règlement intérieur est remis et un temps en permet l’explicitation. Les stagiaires s’engagent à le respecter en y apposant leur signature.
Pour les apprenants intégrant la formation après l’accueil collectif, des procédures spécifiques sont mises en place pour faciliter leur intégration.
Chaque stagiaire est informé de la date d’accueil qui le concerne (environ une semaine avant).
ACCESSIBILITÉ A LA FORMATION POUR TOUS ET PARTOUT
Pour faciliter son parcours de formation, l’apprenant doit se sentir en confiance avec son environnement. Pour des situations particulières et les personnes en situation de handicap, divers acteurs, partenaires et personnes ressources peuvent y contribuer.
À partir de la première rencontre avec un membre de l’équipe pédagogique, le repérage d’une situation de handicap est transmis au formateur responsable du dispositif qui prévoit un entretien avec l’apprenant concerné.
Les référents handicap sont informés et peuvent participer, à la demande, à cet entretien qui définira les besoins individuels et établira les aménagements de poste et/ou de la formation possibles et envisagés.
Les adaptations mises en place sont évaluées régulièrement à la demande de l’apprenant, des partenaires ou de l’équipe pédagogiques afin de sécuriser le parcours de formation.
L’équipe pédagogique et les référents handicaps sont également disponibles pour accompagner les apprenants en situation de handicap à la demande d’aménagement des examens de l’Education nationale et du Ministère du travail, de la santé et des solidarités.
Session 2022-2023
L’effectif global comprend toutes les classes confondues
Votre formation en quelques chiffres
Session 2022 – 2023 Marseille
Nous sommes fiers de partager avec vous quelques données quantitatives qui témoignent de l’implication de nos équipes.
NaN = Non significatif
d’apprenants satisfaits
d’insertion professionnelle
de réussite à l’examen
de rupture de contrat
de poursuite d’étude
Votre formation en quelques chiffres
Session 2022 – 2023 Aubagne
Nous sommes fiers de partager avec vous quelques données quantitatives qui témoignent de l’implication de nos équipes.
NaN = Non significatif
d’apprenants satisfaits
d’insertion professionnelle
de réussite à l’examen
de rupture de contrat
de poursuite d’étude
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